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  • 《农村学前教育公共服务体系的构建》课题组在银川调研
  •           2012-9-7     浏览()     【
  • 8月14日至20日,我所全体成员应银川市教育督导室和银川市教育局的邀请,赴宁夏银川开展西部幼儿教育科研培训暨“农村学前教育公共服务体系构建”子课题的开题活动。来自灵武、西夏、永宁、贺兰等三区两县一市的幼教干部和幼儿园骨干教师共200余人参加了本次课题培训活动。在开幕式上,银川市政府教育督导室主任白燕代表子课题承担单位致欢迎辞并介绍了《农村学前教育公共服务体系的构建》子课题《西部农村学前教育保障性政策制度设计》的研究实施方案。白燕主任指出,该子课题计划用四年时间,通过大量的实地调查与现场研究,把握农村学前教育的现状,梳理、分析不同区域存在的主要问题,在了解银川市农村学前教育的现状研究的基础上提炼经验,为各级政策和决策提供准确的信息咨询、翔实的数据资料和科学的研究资料,为全市全区乃至全国学前教育公共服务体系构建提供有价值的实践推广经验。借助课题研究,银川市还将努力建构适合农村地区文化优势和特质的、因地制宜的农村幼儿园教育资源库,提供公共幼儿教育资源,探索以教育机构为主体的综合性农村学前教育管理与服务模式探索以农村社区、机构和家庭紧密结合的学前教育管理中心机制,以及以幼儿园为主要阵地的农村教育与文化活动,构建以县为主的农村学前教育公共服务体系。来自灵武县的幼教干部介绍了近年来灵武在发展农村学前教育的举措。

     

    开幕式后,尹坚勤所长作了“国际视野下的农村学前教育改革服务体系建构研究的基本思路”的讲座,通过丰富的图片资料和案例介绍了美国针对弱势群体的学前公共服务体系,以及这些举措对农村学前教育服务体系建构的借鉴意义。我所的叶小红、张晖、何锋分别作了 “幼儿园如何选择与申报幼教课题”、“幼儿园课题方案的实施与方法”、“幼儿园如何提炼课题研究成果”三个讲座,系统地向银川的幼教同行介绍了课题研究的一般程序、方法和规范,同时还围绕他们正在进行的研究课题进行了针对性的辅导。为了对银川的农村学前教育发展现状有更全面的了解,会议期间还进行了问卷调查和团体访谈,初步了解了以银川为代表的西部地区学前教育发展中遇到的诸如经费投入不足、教师队伍不稳定、师资专业化程度低等问题,以及在日常教科研活动中遇到的主要困难。培训活动取得了预期效果,对西部地区今后开展学前教科研活动产生积极影响。

     

    8月16日下午,在银川市教育局相关领导的陪同下,我所还专程去灵武县参观了灵武的1所在建的乡镇中心幼儿园,小学附属的梧桐树乡中心幼儿园,城市的民办幼儿园——锦龙之家幼儿园,及城市的公办园——灵武实验幼儿园。8月19日,我所一行还参观了银川市第一幼儿园,银川四幼圣雪绒教育中心蓝山名邸实验幼儿园及社区亲子活动中心,并与相关幼儿园的骨干就幼儿园的整体规划和办园方向等问题进行了探讨。

     

     

     

     

     

    图:参观在建中的灵武乡镇中心幼儿园

     

     

    图:参观银川市第一幼儿园

     

     

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