江苏省乐橙app
  • “江苏省0-3岁社区亲子中心实验基地”正式启动
  •           2010-11-26     浏览()     【
  •  

    “江苏省0-3岁社区亲子中心实验基地”是江苏省教育科学研究院乐橙安卓的核心研究项目,并且得到香港陈一心家族基金会的大力支持,
        目标与任务:
        面向全省范围,设立南京实验幼儿园0-3岁亲子中心、苏州高新区狮山街道亲子中心、常州武进区鸣凰镇"小龙人"亲子中心、海门市少年宫幼儿园亲子中心四所“江苏省社区亲子中心实验基地”,以实践论证重大教育课题成果为目的,统整社会资源为特色,以优质幼儿园为主体机构,在两年的时间里,建成初具规模的社区亲子中心,并且发挥实验基地研究与辐射示范功能。重点研究
        模式与策略:
    选择城市、开发区与农村具有江苏地域特点的四个基地,充分体现社区与幼儿园紧密合作的操作模式进行统一规划,幼儿园方面提供提供家庭与儿童资源、场地与专职人员,承担活动的实际操作和实践研究工作。乐橙安卓负责发展规划,环境规划,部分设备,材料与资源的提供,以及系统化活动的工作指南用书,并且对中心资源教师进行研究工作指导与系列专业培训。使得四个中心同步发展,开展具有本土化、个性化特色的实践与行动研究,资源共融、共通、共享,并且逐步向所在地区影响和辐射。   
       (1)定期向亲子中心投放设备与材料。
       (2)统一发放早期儿童发展、早期教育与保健、以及家庭教育的有关材料。
       (3)组织全省的优质儿保专家、幼教专家、以及从事0-3岁婴幼儿教养实践工作的专业人员等资源,通过多种途径开展指导活动。
    (现场咨询、网络答疑、专题讲座、亲子沙龙等)
       (4)组织现场观摩研究活动,共同探讨实践活动中的焦点问题,观点碰撞,分享经验。
       (5)系列专业人员培训。
        价值与取向
        目前,对0——3岁儿童早期关心与发展的研究,是当今人类共同面对的一个重大课题,它对国家、社会、家庭和个人有着重要而深远的意义。社会上卫生、儿保、妇联、计生、教育等部门参与管理与指导早期儿童的教养工作,但是当代社会发展、家庭文化经济水平的提高、以及教育从零岁开始的教育理念的渗透等因素,使得越来越多的家庭关注儿童的早期教养问题,他们希望能够有集多种功能为一体的机构,系统而全面给予早期教养方面的具体指导。同时,这种服务是便利而亲切的,能够让更多的儿童接受指导,享受服务。同时这种服务也是个性化的,能够满足不同早期儿童家庭的教养需求,亲子中心是最容易体现与实现以上要求的一种机构形式。
        亲子中心是一种集教育、家庭服务与社会服务功能为一体的机构,系统而全面给予社区内0-3岁家庭早期教养方面的具体指导和帮助,能够让社区内更多的儿童与家庭接受指导,享受服务。这种服务是便利而亲切的,同时也是个性化的,能够满足因为社会发展、家庭文化经济水平而产生的不同家庭的教养需求。亲子中心的工作对象是0-3为主的儿童与家长。在中心里,有专业工作人员的精心安排,有科学配备、合理设置的场所与材料,可以更好地开展适宜发展的婴幼儿教育, 能够满足婴幼儿发展需要的教育。 
        新颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”可见,充分利用幼儿园在社区早期教育服务中的作用,开展以幼儿园为中心的社区早期教育,优化教育影响、减少教育浪费、提高社区儿童家长科学教育幼儿的素质与水平,加强家庭对儿童潜能开发及教育过程中的正面效益,面向社区,充分发挥幼儿园在社区早教服务中的作用,具有积极的现实意义和指导意义。
        然而基于优质幼儿园的亲子中心有着无可非议的优势,在人力资源、环境资源、课程活动资源,以及0-3岁和3-6岁两个阶段的教育衔接方面共享、共通,卓越的亲子空间环境、适宜的物质设施与设置,优质的专业人员、合理的结构规划,体现人文关怀,是亲子中心达到期望的重要保障与制约条件。
        亲子中心的核心功能与主要活动如下:
        1、提供规范合理的环境空间:创设自由、安全、宽松、舒适和易于开展活动的空间环境氛围,提供活动和交流的机会与条件对于3岁前儿童的发展至关重要。卓越的亲子空间环境为社区广大的早期儿童提供一个安全和丰富经验的基本保障,能够得到个性化的照顾和学习。
        2、服务于家庭,与家长有良好沟通,建立合作关系。向家庭成员提供系统的科学育儿知识,传递正确的科学教养理念,进行及时咨询,并且帮助他们协调和调整家庭教育计划和教育行为。同时为参与家庭提供认识和交流的活动。
        3、有目的地开展各种亲子生活练习,亲子游戏,亲子共读活动,有教师、儿童与家长共同参与,也有分别为家长和孩子提供的分类活动。让家长通过现场的情景活动深刻体验,从而获得亲子情感交流的感受,习得亲子活动的基本能力,丰富教养方法与经验。(以每周参加两次活动计算,半年可以积累约50个亲子活动。)
        4、是积极开展社区宣传教育的重要阵地和聚集中心。联动卫生、妇联、计生等部门在中心里为家长提供相应的指导和帮助。促成营造全员关注,共同养育的良好社区氛围。通过儿童、家长,以及与儿童活动的相关人员,向社会实施影响。
        亲子中心的活动对象是0-3岁为主体的早期儿童与家庭成员,为适龄家庭提供活动场所,交流平台以及适宜的教育指导,对于增进家长的科学养育理念,改善他们的育儿行为,促进儿童的健康成长与发展有着极其重要的意义。这种改变还因儿童、家庭进而影响到整个社区(乡镇、村落、街道、小区),对于建设和谐、文明的社会也有着不可估量的作用。

  • 返回顶部】 【关闭】 【打印