江苏省乐橙app
  • 我看南京实幼
  •           2011-3-3     浏览()     【
  • 苏州高新区竹园幼儿园  施岚

    一、优美、现代化园舍环境。

        南京实验幼儿园是一所有着悠久的历史,却又充满着现代气息的幼儿园。还未踏入幼儿园大门,由三只头顶着头不同色彩的蜻蜓构成南京市实验幼儿园的园标一下子就印入眼帘,三杆不同高度的旗杆上挂着分别飘扬着高低不同的国旗、园旗,和铁栅栏相间的水泥围墙上错落有致的圆形留给人们无限遐想的空间,步入幼儿园,虽然已近冬日,不难看出实验幼儿园是个树种丰富的花园,有近百个树种,为孩子提供了丰富的,方便的观察环境和空间。步入教学大楼。仿佛来到了神奇的童话世界,孩子们的作品整齐而又不失灵活的布置在活动大楼的每一个空间。幼儿活动室宽敞明亮,结构安排合理,现代化的教育设备一应俱全。老师也根据班级情况布置了各种活动区域,孩子们可以在那里快乐的游戏,自主的学习。

     、合理有序的一日活动。

    1.有效抓住晨间来园的教育契机。

    由于早晨孩子们陆续来园,有的早有的迟,所以老师利用这段短暂的时间指导孩子做值日生工作。我观摩的是小班活动,一早我就看到先来的孩子拿着小抹布擦小凳子,小桌子,小小的活动,却培养了孩子爱劳动的习惯,体验小主人的责任感,可见老师的一份匠心。

    2.合理而又有特色的体育锻炼。

    从实验幼儿园的作息时间表上可以看出,安排了孩子充足的户外活动时间,分别是晨间的早锻炼和1040分以后20分钟的户外体育游戏。形式主要是以分散活动和集体操节为主。可见两段时间的安排充分考虑到冬天气温的变化,以及孩子活动的动静交替。值得一提的是,提供给孩子的自制器具兼顾了实用性和美观性,同时又深得孩子们的喜欢。如:奶粉滚筒、蹬脚器、打野兽。这些器具不断锻炼的孩子的各项动作的灵活行,又有助于发展协调性,同时百玩不厌,坚固耐用。

    实幼的幼儿早操也是很有看头,每段音乐间联系紧密,孩子们每听到一段音乐就知道自己该做什么,特别是大班的操,其中有两段运用了民族集体舞的形式,既有队列队形,又有民族特色的动作,本来需要用好几个课时才能完成了集体舞教学,放在晨煅的环节,既轻松,又简单,而且效果也非常好。

    3.有准备的教学活动。

    南京实验幼儿园是个有着50多年历史的幼儿园。长期以来的探索,研究,总结,使她们有了自己的课程体系,形成了浓厚的文化底蕴和内涵。

    从课程的设置来看,老师们用的是实幼的园本教材,这是一套经过多次修改,改版的教材,有着自己的特色,老师可以根据本班情况灵活选用,并适当修改。

    实幼的课程是以开展主题活动为主的,在开展前期,老师会组织孩子们做好充分的前期准备工作,比如收集材料,参观学习等,以激发幼儿的探索求知欲。

    有了这么多的准备,实幼的每个活动都开得有声有色。

    4.保育工作计划到班。

    参观过很多幼儿园,与别家不同的是:南京实幼的保育员老师每天的工作也是有计划可寻的,保育员也能根据班级的情况制定相应的工作计划,有自己工作的计划,也有对孩子进行指导的计划。

    三、丰富的活动。

    来到南京实幼一个礼拜,感到无论是老师还是孩子,都沉浸在丰富的活动中,仅一个礼拜我们就看到了两次对外的公开教育活动,科研结题活动,家长开放活动以及幼儿运动会。这些都促进着教师和孩子的快速成长。

    四、反思。

        通过一周的观摩学习,对照自己的工作,也有一些问题值得我们思考:

    1.保育工作的细致性。冬天,小班的孩子在午睡起床后,穿衣服比较慢,点心很快就会凉,我们怎样才能把工作做得更细致,让每个孩子都吃到热气腾腾的点心呢?

    2.区域材料的丰富性。区角活动是对集体活动的一个补充和延伸,我们怎样才能让去角活动真正服务于集体活动,促进幼儿发展,深得幼儿喜爱,同是又具又全面性和针对性相结合,形式多样,材料操作性更强,老师的指导更具策略。

    3.随堂教学不随意。看似简简单单的随堂课,对孩子们来说却可能比公开教学更重要,随堂课简单真实,不需要更多花哨的环节,但却需要踏实。每个随堂活动老师仍需要认真准备,这样对无论是对孩子还是对自身都是一种成长。

    以上是我一周所见,所学,所感,不到之处敬请指正。

  • 返回顶部】 【关闭】 【打印