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  • 感悟南京实验幼儿园
  •           2011-3-3     浏览()     【
  • 苏州工业园区新加花园幼儿园  陈建华

     

    非常有幸地,争取到了一个学习的机会,我和我幼儿园的小老师,一起来到南京实验幼儿园,一所跟她非常亲近又陌生的心之向往的幼儿园进行为期一周的跟班深入学习观摩。之所以说与她亲近,是因为曾经不少时间,不少机会有过与南京实验幼儿园的新老园长、老师接触、交流、学习的机会,也曾多次来到过这所著名的幼儿园;之所以说陌生是每一次的交流都是那么来去匆匆,从来未曾有过深入细致的进入过这个幼儿园,去深度接触老师、接触孩子、接触课程。而这一次,我可以定定心心地在这个幼儿园,和这个幼儿园的老师、阿姨、小朋友亲密接触整整一个星期,可以以一种非常平和的心态,细细地观察、慢慢地品味、深深地领悟、渐渐地升华……

     

    感悟南实——一丰厚的文化底蕴处处可见

     

    走进南京实验幼儿园,一股文化的包围感一下子簇拥着你,门厅、走廊、楼梯、拐角,每一处都渗透着深厚的文化气息,幼儿教育家的名人名言,每一句都值得人细细地去品味。那些苍天的大树见证着这所幼儿园的历史,我想,50多年来,南实人就是秉承着这种理念和精神,走过这么多年的岁月,依然还在执着地追求着教育者的心声,教育者的足迹,书写着幼教人的文化。

     

    感悟南实——扎实的课程精髓熠熠闪光

     

    1)合理的课程设置:集体活动、户外活动、游戏活动、区域学习活动在一日生活中的安排都非常适合孩子的生活、学习特点,充分体现了让幼儿自主学习,让幼儿主动去调适自己学习进程的课程理念。

    2)深厚的园本课程体系:幼儿园长期探究实践综合教育课程,通过一代代人的不断实践,修正,课程体系更完整,更丰富,更灵活,能明显地感受到,目前的幼儿园园本课程文本已融入了《幼儿园指导纲要中生活、游戏的要素,使之操作实践更生动、更符合幼儿的发展。

    3)灵活的课程实施模式:在我们所在的一周中,我们看到了预成、生成相结合的课程模式,也看到了幼儿园对经验丰富的教师与年轻教师实施课程要求上的差异,有经验的老师在活动设计中只要预设重点、难点、对策、依据,更关注教师理性地思考和对主要问题的把握;而年轻教师则需要预设完整的过程。由此可见,课程的具体实施是非常灵活的,也是科学合理的。

    4)呵护幼儿主动发展的教育环境:在幼儿园走廊、教室、楼顶,我们可以看到在一些桌角、柱子上都包上了耐用好看的防撞角,防擦条,这些细致入微的环境可以大胆放心地让幼儿自主活动。可见幼儿园对幼儿的精心呵护。保育员每周有保育计划,有对全体幼儿的全面关注,更有对个别幼儿的关注提醒。细节决定成败,实幼在这个方面作出了表率。

     

    感悟南实——实幼教师的夺人智慧绽放光彩

     

    在这五天的学习中,最让我受益的是小朋友的晨间体锻。实幼为孩子创设了丰富、全面、大胆、有挑战性的环境,无论是活动强度还是活动密度都安排得非常科学合理。尤其是教师能巧妙地将各个年龄班的必要的、适合的集体舞融入为早锻炼的内容,通过日积月累逐渐地去完成,真是智慧之举!更有智慧的是体锻标志与小组自选牌的运用,既有效地给与幼儿选择游戏的指令,节约分配游戏的时间,又无形地控制了幼儿各种动作的均衡发展。

     

    感悟南实——想要说的还有太多太多

     

    感受还有很多很多。在南实期间,我们和同行的伙伴经常一起交流相互的感受,分享各自的收获。我们还一起就南实的课程参与组织了两个教学活动,在执教研讨的过程中,也对课程的实施贯彻落实教学观念有了更深入的思考。当然,还有很多是我所未能深入感受到的,期待着下次有更深入的介入学习的机会。

    感谢实幼的领导老师给我们提供了观摩活动!

    感谢省教科院乐橙安卓给我们提供了这样一个好的学习与交流的平台!

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